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云端教学 与生同进??槟小线上教学情况剪影(一)

发布日期:2020-06-08 01:52   来源:未知   阅读:

云端教学 与生同进??槟小线上教学情况剪影(一)

                       

不隔爱 不停课

2020年,注定是不平凡的一年,一场突如其来的的“意外”让我们所有人都卷入了一场特殊的“战役”中??全民抗击新冠病毒。2月12日,本来师生们应该开学的日子,却因为这场“战役”,只能滞留在家。

“隔离,不隔爱;停课,不停学。”在这个特殊时期,槟榔小学积极响应“停课不停学”的号召,结合上级建议和学生实际,各教研组利用各项资源,“在云端”有序开展教研教学活动,展现了槟小人迎难而上的定力与智慧,谱写了一曲“与生同进”的教育之歌。

我们将以“做好准备:满怀爱心,迎难而上”、“抓好过程:八仙过海,互通有无”、“出好成果:教学相长,扎实有效”三次推送来介绍“停课不停学”以来槟小线上教学的情况。推送时间是本周二、周四、周六。今天推出第一篇:

做好准备

  满怀爱心,迎难而上

咱们槟小的“行真文化”告诉我们要“发现更多美好”。在一开始困难重重的线上教学任务下,槟小老师们摆正心态,“不忘初心,牢记使命”,满怀着对学生的爱心,克服信息技术上等方面存在的客观不利条件,迎难而上。为了给孩子们带来一堂堂高质量的线上课,老师们多方收集资料,积极组织教研,坚持岗位练兵,做足了课前的准备。

(一)

划重点

线上教研??群策群力,举重若轻                        网上授课

                       

线上教学几乎是所有老师都不曾有过的全新体验。在面对困难的时候,各教研组团队作战,智慧共筹,定期教研,周前制定计划,每天时有反馈,高效的教研,保证了每一堂线上课的有效开展。

明确分工、不断沟通是教研的

“不二法宝”

这段时间的线上教学,让我们发现,备课组及教研组的团队合作是线上教学成败的关键。这段时间的备课、制作课件,准备资料,我们感觉到备课组之间更加团结,合作与互助了。虽然老师们的信息技术参差不齐, 但是各有所长,在面对困难时,大家群策群力,一些好的做法和工具都在备课组里分享,交流心得及线上教学发生的乐趣,在笑声中线逐渐形成一些模式,成为大家都能实践的模式,也坚定了大家积极面对困难、扭转态势的决心。

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精心准备资源包的基础

上二次备课

疫情下的网上教研给我们带来很大的挑战,也激励我们不断教学研究。各备课组每周都会提前制定下周的计划,以周为计划,备课组提早分工,准备“教学课件、微课资源、教学讲义、课时作业”的课时资源包,并上传供同伴先行备课。然后利用新课前一天的线上教学结束后的一个小时进行集体二次备课,由课时负责人组织利用“语音直播+分享屏幕”进行集体备课,过程中实时提出建议,及时修改,形成备课组教学资源确定稿。每次教研时间多达两个多小时,老师们的用心教研备课,为的是孩子们能在线上学到更加扎实的知识。一节20分钟的直播课凝聚多位老师背后几天的心血,孩子们你们感受到老师们的用心了吗?

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                       林燕瑜老师自评

组织好教学计划、教材培训

安排好单元总练习

                       英语组充分发挥主观能动性,以组长为中心,组织好线上教学计划、教材培训学习和单元总练习检测等活动的安排,努力规范老师的教学行为,为学生服务,共同完成线上教学任务。

                                                                       

自主开发教学资源,贴合学情

                       

                       

依照教学指导 积极参加各级教研

各备课组依照市教科院、区进修校的教学指导,结合我校的实际情况,制定每周的教学计划,安排适用于线上教学的教学内容。将线上教学存在的问题和困难,落实到日常的研讨中,互相商量,提出教学建议,解决教学困难。

各备课组以市级指学指导为主,结合我校实际编制每周教学计划,充分利用市级主题资源,引导学生进行在线学习。利用QQ群推送课程微课,布置教学任务,引导学生Q群“作业”或优化大师提交作业,对有需求的同学进行个别辅导,教师也通过Q群进行作业的点评。老师能积极参加各级在线教研,教学工作有条不紊进行。

                       科学学科、综合学科备课集体线上教研剪影

(二)

划重点

岗位练兵??持续学习,不断提升

网上授课

在积极教研、为孩子们备好每一课的同时,老师们还不忘持续学习,提升自我。各组优秀教师有的承担了区级微课的制作工作,有的在校内外执教公开课、研讨课,还有的自学先进的信息技术后培训同组老师……在教育局文件精神指引和学校号召下,各教研组迅速行动起来,如火如荼地开展起课标解读、片段教学、评课等教师专业技能提升的岗位练兵活动。                                                                                                <<  滑动查看下一张图片  >>

                                               

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(三)

划重点

精细管理??关心指导,沟通协调

行政听课

在一线老师们为了保障教学质量积极教研和提升的同时,学校行政们也在通过沟通协调、关心指导来帮助老师们更好地克服困难,一起为学生构建良好的线上学习环境而努力。

                                                                                               

指导教研

比如,每天线上学习后,蔡校长会致电部分老师,关心询问线上教学遇到的困难和需要的帮助,同时也鼓励老师们大胆尝试,让老师们在繁重的线上教学任务中体会到学校的关心。又如,蔡校长、王副校长、蒋主任每天都会随机加入班级群,听各学科的随堂线上课。听课后会跟老师交流,既有表扬肯定,又有指导提醒,并对备课组的线上备课、教研进行指导,让整个线上教学从“授课时间、授课形式、授课内容”上呈现清晰的推进感。此外,教学部门每天下午与各教研组组长的电话会议和沟通协调,也能及时了解各组线上学习情况,商议并解决所遇到的问题。

                       

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扎紧口罩  防护做妙

安心学习  健康同行

槟榔小学         编著

有了前期的深入教研和精心备课

老师们能否圆满完成

“云端教学”的艰巨任务呢

让我们期待系列推文第二篇

“抓好过程:八仙过海,互通有无”

未完待续

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Merry Christmas

                       

资料提供:辛苦的槟榔小学各科教研组和行政领导层

报道:胡蔡?,林晓伟,陈清芳

审核:蒋海晖


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